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15年秋霞溪分校开展家访活动的通知
[来源:学生处 | 作者:原创 | 日期:2015年9月2日 | 浏览715 次] 字体:[ ]

         15年秋霞溪分校开展家访活动的通知

 

各处室、年段、班级:

    为进一步贯彻落实党中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、国家和省中长期教育改革和发展规划纲要和《福建省中小学德育工作三年提升行动计划》,进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接,形成学校、家庭、社会三位一体的育人合力,结合我校实际,经研究,决定在本学期开展教师家访活动,现将有关事项通知如下:

 一、家访活动目的

家访活动是一种重要的教育形式和教育方法,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师全面贯彻党的教育方针,热爱学生、关心学生的具体体现,是全面实施素质教育、促进家校和谐、办人民满意教育的需要。组织好教师家访工作有利于密切教师与家长、教师与学生的联系,建立良好师生关系,有利于促进家长理解、关心、支持教育,构建学校、社会、家庭三位一体的育人网络,有利于教师强化服务意识,更全面地了解关心学生,提高教师育人水平,促进学生身心健康成长。

二、家访工作重点和措施

(一)、成立家访工作领导小组

  长:林志宽(校长)

副组长:梁吉珠(副校长)、陈杰华(副校长)、吴金碧(法制副校长)、洪少锋(综治副校长)、苏亲德(交通辅导员)、曾荣店(校长助理)

     核心组成员:全体行政和全体班主任

     组员:全体教职员工

(二)、具体分工

  初一年段:

初一(一)班:组长:陈立高  成员:陈嘉仲、周巧梅

初一(二)班:组长:陈杰华  成员:陈文花、林国锋

初一(三)班:组长:林心亮  成员:查  昌、庄秋宜

初一(四)班:组长:郭鸿坡  成员:郑进权、陈能智、周高炉

 材料收集、建档责任人:陈立高

初二年段:

 初二(一)班:组长:梁吉珠  成员:许丽、罗贞与

初二(二)班:组长:连恩凯  成员:林荣辉、张来福

初二(三)班:组长:陈宏亮  成员:郑文镇、罗秀英

初二(四)班:组长:陈志鸿  成员:林才泉、陈建林

初二(五)班:组长:林让栋  成员:郑志亮、张建界

初二(六)班:组长:郑淑环  成员:林忠将、李实攀

材料收集、建档责任人:陈宏亮

初三年段:

初三(一)班:组长:曾荣店  成员:林其荣、张培风

     初三(二)班: 组长:黄贵德  成员:林惠鑫、许志超

     初三(三)班: 组长:林文泽  成员:苏锦铸、徐伟泽

     初三(四)班: 组长:林仁振 成员:陈先存、陈巍锋、徐文尧

     初三(五)班: 组长:许建锋  成员:周乔松、陈荣坚

     初三(六)班: 组长:林少强  成员:陈建洪、林承桥

材料收集、建档责任人:曾荣店

(三)、家访的具体时间安排:

第一阶段:91---9月13日,各组长召集班主任、科任走访5-10名学生。

第二阶段:101---106日,各组长召集班主任、科任走访5-10名学生。

第三阶段:121---126日,各组长召集班主任、科任走访5-10名学生。

三、家访活动内容:

1、了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

2、向家长反映学生的学习情况和在校表现,指导家长树立正确教育观念,用科学的方法教育孩子;

3、向家长正面宣传学校的近几年取得的成绩,宣传学校即将搬迁的新校址,争取家长对学校工作的支持;

4、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作;

5、了解掌握经济困难、学习困难、思想和学业上有重大变化的学生、留守儿童(含单亲子女)、进城务工随迁子女和残疾学生情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进,健康成长;

6、讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识;

7、征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、家访形式

家访主要采取登门走访的形式,原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政领导参与。对家在外地的学生可采用电话联系的形式进行家访。

五、家访有关要求

1、班主任、挂班行政、科任老师每一学期到学生家中家访必须达到全班学生总数的1/2,每学年必须遍访学生家庭一次;
    2
、学生因病、事假或有突出成绩,或发生问题,应及时家访;
    3
、家访前,要做好充分准备,明确谈话中心。学生在校的学习、生活、纪律、品德等情况,必须实事求是地采用适当的方式告诉家长,让家长真正了解学生在校的表现。同时及时了解学生在家表现,注意保护学生的自尊心和积极性;
    4
、家访时,谈话的态度要诚恳、耐心,形成和谐融洽的气氛,要使家长感到教师对学生的爱护和关怀;
    5
、家访时要注意其家庭环境、家长心情、学生在场与否,酌情采取恰当的谈话方式;
    6
、登记好家访记录,每次家访的成员与对象要用手机拍照并把相片传给各年段责任人,以便整理归档。
六、家访注意事项
    
1、家访中,应一切从实际出发,切忌片面孤立地看问题;
    2
、家访时,学生、学生家长都应在场,个别问题可要求学生回避;
    3
、注意交流方式方法,切忌告状式家访。避免使用令家长和学生失望的语言和结论;
    4
、尊重家长,抱着热诚欢迎的态度对待家长的意见,切忌与家长“斗气”;
    5
、注意家访中的交通等方面的安全;
    6
、不得借家访之机,向家长提出不合理要求,或收受礼物、接受宴请等;

霞溪分校

                               2015年9月2


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